Ministrul Educaţiei, Daniel David, constată că, după prima parte a etapei de consultări privind propunerile de planuri-cadru pentru liceu, „oamenii educaţi, oamenii din sistem au trecut de la faza de critici sau laude la faza de construcţie”. „Când vom gândi programele şi conţinuturile, prezentarea cunoştinţelor trebuie să vină la pachet cu modul de dobândire a acelor cunoştinţe. Adică nu mai ajunge ca noi în şcoală să spunem: formula apei este H2O şi altcineva să vină să spună că formula apei