Experienţa de peste trei decenii în România a organizaţiei World Vision arată că educaţia digitală poate fi de foarte multe ori extrem de eficientă în cele mai vulnerabile comunităţi, iar copii care nu învăţaseră să scrie şi să citească până la clasa a patra, sau chiar a opta, au învăţat repede cu ajutorul soluţiilor pe care tehnologia le oferă în ceea ce priveşte educaţia, spune directoarea organizaţiei, Mihaela Loredana Nabăr. Aceasta precizează că situaţia infrastructurii digitale în România