Persoanele cu autism din România se lovesc de obstacole încă dinainte să fie diagnosticate. Pe lângă faptul că primesc adesea diagnostice târzii, accesul la evaluări specializate este inegal, mai ales în mediul rural . Intervențiile timpurii și terapiile sunt insuficiente și costisitoare, iar școlile nu sunt pregătite pentru incluziunea lor. După terminarea școlii, pe piața muncii apare discriminarea, iar lipsa oportunităților egale rămâne o constantă. Specialiștii sunt puțini și concentrați în