*  m anualele de Limba și literatura română din școlile din România sunt considerate de specialiști un obstacol real în procesul de învățare *  cadrele universitare  atenția, prin analize riguroase, că acestea sunt haotic structurate, încărcate inutil și prea dificile pentru vârsta elevilor Manualele de Limba și literatura română din învățământul preuniversitar din România ajung să complice, în loc să sprijine, procesul de învățare. Aceasta este concluzia îngrijorătoare a unor cercetători de la