Videoclipurile scurte distribuite pe platformele sociale ar putea fi mai puțin eficiente pentru învățare decât materialele video de durată mai mare, potrivit unui studiu realizat de cercetători din China și publicat în revista Communications Psychology. Adaugă-ne ca sursă preferată în Google Urmărește-ne în Discover Cercetarea sugerează că persoanele care urmăresc videoclipuri scurte rețin mai puține informații și uită mai repede conținutul prezentat comparativ cu cele care urmăresc materiale