* timp de ani buni, sistemul educațional a funcționat pe un mecanism simplu, dar profund greșit: frica * teama de notă mică, frica de rușine, frica de „ce zice lumea” * copiii de azi nu mai răspund la acești stimuli * ei învață din cu totul alt motiv – nu pentru că trebuie, ci pentru că vor să-i facă fericiți pe cei care cred în ei * profesorii și părinții care nu înțeleg această schimbare riscă să piardă cea mai importantă legătură: motivația reală a copilului În școlile de acum 30 de ani,