Les services de l'Éducation nationale ont analysé des tests passés par des élèves lors de la rentrée 2024, qui démontrent que plus de la moitié des élèves de 3e ne disposent pas d'acquis satisfaisants en maths et en français. Moins de la moitié des élèves de troisième ont une maîtrise satisfaisante du français et des mathématiques, avec de forts écarts de genre et un poids très marqué de l'origine sociale, selon les services du ministère de l'Education nationale. "En troisième, en français, 46,