Susanna Loeb, professeure à Stanford : "Le danger de l’IA scolaire, c’est le déchargement cognitif"

Maria Simulescu

Entretien . Les élèves l’ont adopté avec enthousiasme. Les parents et professeurs, avec circonspection. De premières données montrent comment bien utiliser l'intelligence artificielle dans le monde de l’éducation, explique cette spécialiste américaine.