În ultimele decenii, Spania a devenit una dintre principalele destinații migratorii din Europa. Una dintre consecințele acestor mișcări migratorii este dobândirea de competențe lingvistice de către migranți, care ajung să facă parte din comunitatea de vorbitori de spaniolă prin diverse procese de integrare sociolingvistică. Un grup de cercetăroti au pornit de la studiul de caz al minorilor reveniți în România, venind cu propuneri concrete care ar putea facilita (re)integrarea acestor persoane