În ultimii ani, inteligența artificială a devenit un instrument din ce în ce mai prezent în viața elevilor. Aplicațiile de generare de texte, de   traducere  sau de rezolvare a problemelor au câștigat rapid teren, iar profesorii observă o schimbare majoră în modul în care elevii abordează învățarea. Liliana Tereza, o  profesoară de matematică din București, susține că aceștia nu mai caută să înțeleagă noțiunile, ci se concentrează doar pe obținerea rapidă a răspunsurilor. Inteligența

Tag-uri: Bucureşti