Prima del ponte dell’Ascensione, una delle tante pause che in Francia rompono il ritmo scolastico, mercoledì scorso l’insegnante di un liceo pubblico di Parigi ha rivolto ai ragazzi una nuova raccomandazione: «Scrivete bene, in modo chiaro e leggibile, perché lunedì il vostro compito sarà corretto dall’intelligenza artificiale». Quel liceo partecipa a una sperimentazione più ampia decisa dal ministero dell’Istruzione, e condotta in 20 istituti della regione di Parigi in collaborazione con la