Sondajele internaționale sunt unul dintre instrumentele utilizate în Franța pentru a identifica nevoile de formare. Sondajul TALIS oferă informații valoroase despre participarea și provocările în educația continuă pentru profesori și conducătorii de școli. Rezultatele sale fac posibilă identificarea decalajelor dintre țări și potențialele nevoi de formare. De exemplu, rezultatele sondajului TALIS 2018 (OECD, 2019) arată că profesorii francezi din școlile gimnaziale și primare își exprimă nevoi