Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava: ”În orice stat democratic, istoria țării respective se studiază în calitate de disciplină distinctă!”
Media/Social media
ascultă articolul Istoria în noile Planuri-Cadru. Analiză succintă și propuneri În ultimii 35 de ani am asistat la numeroase reforme ale sistemului educațional din România, unele dintre ele cu efecte negative. În urma acestora, am constatat o situație certă: în rândul disciplinelor studiate la gimnaziu și liceu, rolul Istoriei s-a deteriorat constant și sigur. La 31 ianuarie 2025 a fost pus în dezbatere publică un nou proiect de reformă care privește, de această dată, doar învățământul liceal.
din zilele anterioare