Rapoartele naționale privind literația științifică și digitală: un diagnostic esențial pentru sistemul de educație din România Miercuri, 4 februarie 2026, au fost lansate rapoartele naționale independente privind nivelul de literație științifică și digitală al elevilor din România. Documentele au fost elaborate de UNICEF și se bazează pe două evaluări standardizate, realizate cu sprijinul BRIO și cu suportul instituțional al Ministerului Educației și Cercetării și al Centrului Național pentru

Tag-uri: Ministerul Educatiei