Pentru România, cea mai bună strategie în 2026 nu este graba de a adopta AI în educație, ci de a avea disciplina de a adopta AI în educație cu un scop clar formulat, cu precauție, cu echitate și cu profesori pregătiți. AI va intra oricum în educație; diferența va fi dacă intră ca o strategie sau ca un accident. România nu are nevoie doar de implementarea „AI în școli”, ci de „educație pregătită pentru era AI”. Întrebarea esențială este de fapt mai profundă: Câtă personalizare vrem în educație,

Tag-uri: accident